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槐荫区探索幼儿品格教育与家园共育新模式

培养品格高尚的人,从娃娃抓起

核心提示: 为积极探索幼儿品格教育与家园共育的新思路、新方法,努力构建新时代立德树人和家园共育的新模式,3月14日,槐荫区在营市东街小学举行了幼儿品格教育启动大会暨儿童品格家长学校开学典礼活动。

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家长代表进行宣誓,致力用美德引领幼儿成长。

为积极探索幼儿品格教育与家园共育的新思路、新方法,努力构建新时代立德树人和家园共育的新模式,3月14日,槐荫区在营市东街小学举行了幼儿品格教育启动大会暨儿童品格家长学校开学典礼活动。

文/片 齐鲁晚报记者 于悦

实习生 张娜 通讯员 靳鑫

实施品格教育

构建家园共育新模式

“三至六岁,是幼儿良好品格培养的关键时期,品格教育是培养孩?#29992;?#24503;、良好性格和心理能力的教育,关系着孩子的终生发展。”槐荫区政府副区长陈锐在典礼上表示,品格养成教育是长期系统的教育过程,需要幼儿园、家庭及教育行政部门等密切配合,槐荫区将?#28304;?#27425;大会为契机,以家长学校为载体,家园协同,引导幼儿形成良好的品格、促进幼儿健康快乐成长。

槐荫区区委书记国承彦、著名发展心理学家陈会昌等为前期在家园共育方面进行有益探索,并为全市首批“全国儿童品格家园共育示范幼儿园”的13所品格教育示范园代表授牌。陈会昌教授以“尊重天性,培养自控,激发主动 ——儿童心理发展的两颗种子”为题进行了专题讲座,夏婧博士则带来了“家园合力,品格培养,成就孩子幸福卓越人生”主题讲座,为品格家园共育落地实施奠定基础。

济南市教育局副局长赵辉强表示,此次活动让他感受到槐荫区委区政府对学前教育的重视和支持,对学前教育的发展有规划、?#26032;?#24452;、有措施,槐荫学前教育得到健康快速的发展。

办好学前教育

建设高质量教师队伍

近年来,为办好学前教育,槐荫区一直把提高教师素?#39318;?#20026;师资培养、培训的重点,坚?#32622;?#21521;全员、突出骨干原则,通过远程?#34892;蕖?#19987;家面授、外出学习等,打造了一支以教育专家、教育名师、学科带头人、教学能手为骨干的高素质幼师队伍。槐荫区特别重视师德的培养,制定了槐荫区幼儿园师德考核方案,将师德作为教师聘任、考核和评价的首要内容,通过举办园长班、骨干教师班、新教师班等分类培训,开展师德演讲等系列活动,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

此外,槐荫区还把科学管理作为幼儿园的生命线,始终坚守安全红线,规范办园底线,先后出台《幼儿园一日标准化管理》《关于进一步加强幼儿园师德建设和强化日常安全监管的通知》等相关文件,不断优化幼儿园日常管理。同时,将学前教育纳入督导体系,为区域内所有幼儿园配备责任督学,开?#26500;?#29260;督导工作。“我?#21069;?#29031;‘?#28304;?#20419;建,?#28304;?#20419;管’的要求,实施优质园创建工程,鼓励幼儿园以升类达标为载体,提高办园品质。利用网站、自?#25945;?#31561;媒介,通过现场会、家长会、家委会、专家讲座等途径,提升家长科学育儿水平,形成家园共育合力。”槐荫区相关负责人表示。

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让孩子在未来

走好人生每一步

人生百年,始于幼学。“抓教育必须从幼儿开始,幼儿园这个时期是人成长非常关键的起步阶段,槐荫区高质量发展要从高质量的幼儿教育抓起。”槐荫区区委书记国承彦表示,槐荫区近几年的经济社会实现跨越式发展,而教育应该与经济社会发展同步,实现教育的高质量发展。

“教育不光是学校的事,政府的事,它是一个全社会的事,需要我们的家长和我们共同参与,所以今天这个儿童品格发展的家长大会,让更多的家长参与进来,能够助推槐荫教育高质量发展。”国承彦表示。

对于幼儿品格教育,家长李先生认为:“通过家长自己的方式,通过在品格学校的学习,把孩子的品格教育能够提升到一个更好的层次,这样的话我们的孩子能够在未来走好他们人生的每一步,树立正确的价值观人生观。”

通过幼儿园品格家园共育,槐荫区将打造幼儿园、家园、家庭三大教育场景,培训教师与家长系统科学的品格教育能力,家园协力共同启蒙孩子良好的品德和性格。

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责任编辑:狄克红
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